Tagesworkshop für das Deutsche Schulamt, Autonome Provinz Bozen
Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht: Klasse 1
Medien
Vortrag: Richtig schreiben lernen – Heterogenität und Differenzierung im Rechtschreibunterricht
Vortrag zusammen mit Dr. Michael Kirch, Regierung von Oberbayern, München
Vortrag: Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht
Kurzvortrag im Rahmen des Kongresses des Verbands Dyslexiw Schweiz, Zürich
Sprachförderung im Unterricht
Schulamt & Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs), Cottbus
Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht
Fortbildung für die Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs), Kiel
Unterricht und Therapie – miteinander statt losgelöst
Bad Griesbacher Fachgespräche
Lesen lernen mit Bilderbüchern
Methode "Lesen Lernen mit Bilderbüchern" - wider dem Fibel-Dadaismus
Anlautschriften nutzen
Ziele von Anlautschriften, Selbstversuch (auch für Eltern), Beispiele, Unterrichtsideen und Tipps
Arbeitsblätter selbst erstellen – Tipps und Tricks
Geeignete Programme, Tipps zur Gestaltung und die 3 Arten, ein Arbeitsblatt von Grund auf selbst zu erstellen
Miomind – Rechtschreibregal
Im Rahmen dieses Projekts entstanden in Kooperation mit Dr. Michael Kirch vom Lehrstuhl Grundschulpädagogik und -didaktik der LMU München über 1000 Praxismaterialien für einen kompetenzorientierten, differenzierten und inklusiven Rechtschreibunterricht.
Dr. Karin Reber 